Globallashuv va jadal texnologik taraqqiyot odamlarning birgalikda yashash tarzini va mehnat dunyosini o‘zgartirganligi sababli, ta`lim tizimlari jamiyat va jahon iqtisodiyotining haqiqati va ehtiyojlaridan uzilib qoldi. Biroq, global miqyosda darslarning to‘xtatilishiga sabab bo‘lgan KOVID-19 virusi pandemiyasi ta`limning raqamli transformatsiyasi uchun katalizator bo‘lib qolmoqda. Ta`limdagi raqamli transformatsiya texnologiyadan foydalanishdan tashqari, talabalar va o‘qituvchilarga zarur bo‘lgan raqamli ko‘nikmalarni, shuningdek, innovatsion pedagogik usullar va amaliyotlarni joriy etishni o‘z ichiga oladi. Ushbu ish xalqaro ma’lumot tashkilotlari hujjatlarini tahlil qilish natijasida ta`lim 4.0 ga raqamli transformatsiya strategiyasini yo‘naltirishi kerak bo‘lgan tashkiliy, texnologik va insoniy omillarning kombinatsiyasidir.