РОЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ПРОФИЛАКТИКЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ

Annotatsiya

В данной статье раскрывается актуальность вопроса о потребности в врачах с высокими социально-педагогическими компетенциями, которая до сих пор остается открытым. Требуется активное внедрения навыков общения с пациентами и их родителями, для профилактики часто встречающихся детских болезней. Для этой цели определяются ключевые социально-педагогические компетенции, использование методики их формирования, анализ результатов практического применение этих компетенций в образовательном процессе не только родителей и детей, но и у будущих врачей.