ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ В РАННЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Annotatsiya

В статье рассматриваются теоретические основы креативного мышления, определяется его актуальность в системе современного образования в республике, выделяются его основные характеристики. На основе изучения теоретических источников и анализа психологического процесса в школе определяются ключевые условия оптимального осуществления формирования креативности. Рассматривается специфика национального воспитания в младших классах. Подводятся итоги проведенного анкетирования по проблемам организации креативности в начальной школе. Полученные результаты систематизированы и представлены в обобщенной форме, позволяющей конкретизировать актуальные проблемы креативного мышления.