Mazkur maqolada kompyuter grafikasi o‘qituvchilarining kompetentligini oshirishga qaratilgan innovatsion gamifikatsiyalashgan rivojlanish modeli ishlab chiqilgan. Modelda gamifikatsiya elementlari (badge, ball tizimi, challenge, progress tracker) o‘qituvchilarning o‘z-o‘zini rivojlantirish jarayonini interaktiv va tizimli shaklga keltiradi. Ushbu model zamonaviy o‘quv yondashuvlarini mujassam etib, o‘qituvchilarning texnik, metodik va ijodiy ko‘nikmalarini samarali oshirishga imkon yaratadi. Tadqiqotda modelning asosiy bosqichlari, gamifikatsiya vositalari, psixopedagogik asoslari va ularning o‘qituvchiga ta’siri tahlil qilingan.