Ushbu maqolada ta'lim sohasiga oid innovatsion faoliyatga tayyorlash bo‘yicha ilg‘or tajribalar tahlil qilingan. Bundan tashqari, kontseptual bilim va klinik kompetensiya o‘rtasidagi munosabatni   tushunish amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fundamental bilimlarning muhim ekanligi asosli dalillar orqali tahlil qilingan. Dunyo bo‘ylab tibbiyot kollejlarida o‘qitishning noan’anaviy usullarini qo‘llashga innovatsion o‘qitish strategiyalari integratsiyasi va hamkorlikdagi ta’lim modelining mohiyati yoritib berilgan.