Ushbu maqola xorijiy til sifatida o’qitilib kelinayotgan Ingliz tilida yozma muloqot kompitensiyasini shakillantirishdagi pedagogik hamda lingvodidaktik jihatlarini ochib berishga qaratilgan bo’lib, unda Yozma nutqni o‘rgatishning ko‘plab turli uslub va uslublari sinovdan o‘tkazilgan va amaliyotga tatbiq etilgan, ular u yoki bu darajada o‘z samarasini ko‘rsatgan, ayni paytda mazkur tadqiqot, O‘zbekistonda tilshunoslik taraqqiyotining hozirgi bosqichida o`quvchilar o‘rtasida yozma ingliz tili qobiliyatini o‘rgatish jarayonida qo‘llaniladigan eng istiqbolli texnologiya sifatida bu yozma nutq orqali tanqidiy fikrlashni takomillashtirish texnologiyasining afzalliklarini asoslab berishni o`z oldiga maqsad qilib qo`yadi.