Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda she’riy matnlarning mazmun-mohiyatini o‘quvchilarga o‘rgatish metodikasi haqida mulohaza yuritilgan. Boshlang‘ich sinflarning “Ona tili va o‘qish savodxonligi” darsliklaridagi she’riy matnlar g‘oyaviy va badiiy jihatdan tahlilga tortilgan.
