Ushbu maqolada Yangi O‘zbekistonning ijtimoiy-siyosiy hayotini boshqarish sohasida kadrlar tayyorlash siyosatini tashkil etishning nazariy, metodologik va amaliy asoslarini shakllantirish va muayyan tajribalarga erishish natijalarining pedagogik-didaktik jihatlari yoritilgan.