Ushbu maqolada kichik guruhlarga ziddiyatli holatlarda psixologik yordam ko‘rsatishningt  ilmiy-nazariy asoslari hamda unga ta’sir qiluvchi omillarning o‘rni va ahamiyati ochib berilgan. Respublika taraqqiyotining yangi bosqichida yoshlar ilmiy dunyoqarashi va ma’naviy barkamolligini oshirish, har bir yosh uchun iqtidor va salohiyatini rivojlantirishga imkoniyat yaratish, ta’lim muassasalarida psixologik xizmat ko‘rsatish mexanizmlarini mukammallashtirishga oid ko‘rsatmalar va amaliy ishlar tashkil etilmoqda. Shu nuqtai nazardan ta’lim tizimida kichik guruhlarda guruhiy faollik imkoniyatlarini chuqur ilmiy tahlil qilish, har bir o‘quvchi shaxsi taraqqiyotini ta’minlashga qaratilgan ijobiy xulq-atvor motivatsiyasi darajalarini aniqlash mexanizmlarini takomillashtirish muhim ahamiyat kasb etadi.

В данной статье раскрыты научно-теоретические основы оказания психологической помощи малым группам в конфликтных ситуациях, а также роль и значение влияющих на нее факторов. На новом этапе развития республики организуется учебно-практическая работа по повышению научного мировоззрения и духовного совершенствования молодежи, созданию возможностей для развития талантов и потенциала каждого молодого человека, совершенствованию механизмов психологического обслуживания в образовательных учреждениях. В связи с этим в системе образования приобретает важное значение углубленный научный анализ возможностей групповой деятельности в малых группах, совершенствование механизмов определения уровней мотивации позитивного поведения, направленных на обеспечение развития личности каждого учащегося.

This article reveals the scientific and theoretical foundations of providing psychological assistance to small groups in conflict situations, as well as the role and significance of factors influencing it. At the new stage of development of the republic, educational and practical work is being organized to increase the scientific outlook and spiritual improvement of young people, create opportunities for the development of talents and potential of each young person, improve the mechanisms of psychological services in educational institutions. In this regard, in the education system, an in-depth scientific analysis of the possibilities of group activity in small groups, improvement of mechanisms for determining the levels of motivation for positive behavior aimed at ensuring the development of the personality of each student becomes important.