Maqolada bo‘lajak sotsiologlarda ijtimoiy kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari o‘rganilgan bo‘lib bo‘lg‘usi mutaxassisning ilmiy, innovatsion salohiyatga ega bo‘lishi, shiddat bilan rivojlanayotgan sotsial o‘zgarishlarga, sharoitlarga nisbatan moslashuvchan va sezgir bo‘lishi dolzarb masala bo‘lmoqda. Unga ko‘ra bo‘lajak sotsiologlarda ijtimoiy kompetensiyalarni rivojlantirish amaliy faoliyat natijasi hisoblanadi. O‘z navbatida volontyorlik faoliyati amaliy faoliyat hisoblanib mutahassisni ijtimoiy jarayonlarda faol bo‘lishi bilan belgilanadi. Shuningdek, bo‘lajak sotsiologlarning ijtimoiy kompetentligini rivojlantirishda volontyorlik guruhlarining o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan bo‘lib, maqolada bo‘lajak sotsiolog-mutaxassisning ijtimoiy kompetentligiga qo‘yiladigan talablar o‘rganilib ular asosida taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.