Mazkur maqolada kichik yoshdagi o‘quvchilarning tafakkurini boyitish orqali ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalari yoritib berilgan. Shuningdek,tasviriy san’at predmetining bugungi kundagi dolzarb vazifalari, ta’lim-tarbiyaning muhim bo‘g‘ini bo‘lgan boshlang‘ich sinflarda tasviriy san’at bo‘yicha borliqni idrok etish mashg‘ulotlarining o‘ziga xos xususiyatlari haqida fikr yuritiladi. Muallif ijodiy rivojlanish jarayonlarini ham nazariy, ham amaliy jihatdan keng ochib berishda bola psixologiyasi hamda pedagogik innovatsiyalarga alohida e’tibor qaratgan.