Ushbu maqolada artpedagogikaning maqsadli uchta asosiy yo’nalishi, art pedagogik 
faoliyatning pedagogik va badiiy salohiyatni integrasiyalash, pedagogik mazmunni badiiy-obrazda taqdim 
etish, san’at orqali o’z-o’zini ifodalash, ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarining ijodiy hamkorligi, kasbiy 
harakatlar darsning art-pedagogik mohiyatiga mosligi kabi prinsiplari haqida fikr yuritiladi