Maqola maktab oʻquvchilarining internet olamida axborot va

psixologik xavfsizligini ta'minlash muammosiga bagʻishlangan. Zamonaviy maktabning

oʻquv muhitida internetdan foydalanish uchun tavsiyalar keltirilgan. Shu bilan birga,

maktab oʻquvchilarining internet tarmoqlaridan nazoratsiz foydalanishi natijasida yuzaga

keladigan psixologik tahdidlar haqidagi fikrlarga toʻxtaladi. Ushbu yondashuvda

oʻquvchining psixologik xavfsizligini ta'minlashning kognitiv, xulq-atvor va hissiy omillari

ajratiladi.